اليوم نريد أن نقدم لك الجديد سلسلة الرسوم المتحركة مع خلفية تعليمية لتعزيز قيم المساواة والتضامن والعمل الجماعي والتفكير الإيجابيالخ ركز على جمهور ما قبل المراهقة بين 8 و 12 سنة.
الاطفال الطين إنها سلسلة رسوم متحركة تتكون من 52 حلقة مدة كل واحدة منها 11 دقيقة ، وهي تروي مغامرات سبعة أطفال مختلفين تمامًا عن بعضهم البعض ، والذين انضم إليهم شعور صحي من الفكاهة والحكمة اللتين ولدتا في مغامراتهما الحضرية. إنهم يواجهون وقتًا سهلاً في مشكلة مع أولياء الأمور والمعلمين وحتى فيما بينهم ، لكن في كل عالمهم ، كل شيء ممكن تقريبًا والتكنولوجيا وحتى السحر يمكن أن توفر حلولًا ... أو تزيد الأمور سوءًا.
Clay Kids هي أول سلسلة رسوم متحركة تتضمن ، كبطل ، طفلًا معاقًا يسافر على كرسي متحرك. هذه شخصية تحظى باحترام كبير من قبل زملائه الذين يعاملون كواحدة من العصابات. غالباً ما تشير البرامج النصية إلى المشكلات المتعلقة بإمكانية الوصول. تدور السلسلة حول الصداقة بين مختلف الناس ، حيث تعيش شخصيات من مختلف الأعراق والظروف الاجتماعية والخصائص الشخصية يومًا بيومًا دون أن تتداخل هذه الاختلافات مع صداقتهم.
إنه يقدم مفهوم المسرحية الهزلية الذي يدخل عالم أطفال اليوم ، حيث تتمتع الشبكات الاجتماعية وألعاب الفيديو والأجهزة المحمولة بأهمية كبيرة. الموسيقى هي أيضا عنصر أساسي في كلاي كيدز. تشكل شخصيات Flippy و Motor مجموعة Hip Hop التي تلعب دور البطولة في مقاطع الفيديو التي يشارك فيها بقية الشخصيات مع تصميم الرقصات الممتعة.
على الرغم من أن الهدف الرئيسي لـ Clay Kids هو الترفيه ، إلا أن القصص التي تتناولها لها خلفية تتعلق بمواضيع مهمة في مقتبل المراهقة:
- إدراج الأشخاص ذوي الإعاقة
- تعزيز قيم المساواة وعدم الاستبعاد.
- التعلم في الاستخدام المسؤول للتكنولوجيات الجديدة.
- التدريس في استخدام الشبكات الاجتماعية مع إبراز الجوانب الإيجابية والسلبية التي تنطوي عليها.
- تعزيز التضامن والرفقة كقيم أساسية للحياة المجتمعية.
- الدفاع عن القيم البيئية لاستدامة الكوكب.
- الترويج للقيم الثقافية من خلال تخصصات مختلفة (الموسيقى ، السمعي البصري ...)
مهندسو هذا المشروع المثير للاهتمام هم خافيير توستادو ، خالق كلاي كيدز وفريقه.
هنا لديك عينة حتى تتمكن من الاستمتاع بها. في هذه الحلقة يناقشون أهمية فريق العمللا تفوت!
//www.youtube.com/watch؟v=SPmLQ3NLpo4
اشترك في قناة يوتيوب من
