معلومة

ما الدليل الذي يشير إلى أن التمييز بين الانطوائي / المنفتح هو تمييز ضحل؟

ما الدليل الذي يشير إلى أن التمييز بين الانطوائي / المنفتح هو تمييز ضحل؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

المؤلف هنا يدعي:

يعرف القائد العظيم أن إفساح المجال لكل من المنفتحين والانطوائيين لمشاركة أفكارهم قد يكون هو المفتاح لمعرفة ما إذا كان مشروعهم القادم سينجح أم لا.

تهدف هذه الوثيقة إلى:

يقدم كارل يونج ومؤلفو Myers-Briggs منظورًا مختلفًا ويقترحون أن لكل شخص جانبًا منفتحًا وجانبًا انطوائيًا ، حيث يكون أحدهما أكثر هيمنة من الآخر. وبدلاً من التركيز على السلوك بين الأشخاص ، عرّف يونغ الانطواء على أنه "نوع من المواقف يتميز بالتوجه في الحياة من خلال محتويات نفسية ذاتية" (التركيز على النشاط النفسي الداخلي للفرد) ؛ والانبساط على أنه "نوع من المواقف يتميز بتركيز الاهتمام على الشيء الخارجي" (العالم الخارجي)

يكتب المعلق:

التمييز بين الانطوائي والمنفتح هو علم نفس ضحل. يتم استخدامها في بعض الأحيان بتنازل من قبل الأفراد الغاضبين على جانبي الطيف التخيلي. الحقيقة ليست حتى أن معظم الناس يقعون في مكان ما بينهما. لا توجد منطقة رمادية ، لأن هذه الأمور ليست سوداء وبيضاء. يؤدي استخدامها إلى التعميم والتبسيط المفرط للموضوع الدقيق. الانطوائي مقابل المنفتح هو دائما مطرقة ثقيلة حيث يتطلب مشرط.

سؤالي هو: ما الدليل الذي يشير إلى أن التمييز بين الانطوائي / المنفتح هو تمييز ضحل؟


أعتقد أنه من الآمن أن نقول إنه في البحث النفسي حول الاختلافات الشخصية ، يعتبر الانبساط (مقابل الانطواء) أحد أهم أبعاد الشخصية. في الواقع ، تم تضمين الانبساط (جنبًا إلى جنب مع العصبية) في "جميع نماذج التصرف الرئيسية تقريبًا" (انظر Watson، Clark، & Harkness، 1994؛ Zuckerman، Kuhlman، Joireman، & Teta، 1993 ؛ كما ورد في Watson et al. 1999 ). يمكن قياس الانبساط بشكل موثوق باستخدام استبيانات الشخصية (مثل Costa & MaCrae ، 1992) ، وهي سمة وراثية (على سبيل المثال ، Jang et al. 1996) وتتنبأ بشكل هادف بمتغيرات مهمة أخرى مثل التأثير الإيجابي للسمات (Watson et al. 2009) أو الرضا الوظيفي (القاضي وآخرون ، 2002) لاختيار مثالين تعسفيين.

بالطبع ، لا يعني هذا أنه من المفيد تصنيف الأشخاص إلى انطوائيين ومنفتحين (لقد ابتعد البحث عن الشخصية منذ فترة طويلة عن نهج "النوع" للتحقيق في الاختلافات التدريجية) ولا يعني هذا أن الانبساط هو الاختلاف الوحيد المهم في الشخصية (هو) هو أمر مهم ، ولكن هناك آخرون).

في الختام ، يعد الانبساط - الانطواء بُعدًا قويًا ومتكررًا على نطاق واسع للشخصية والذي يظهر في جميع نماذج الشخصية تقريبًا.

مراجع

كوستا ، PT ، الابن. & McCrae ، RR (1992). دليل جرد شخصية NEO (NEO-PI-R) وجرد NEO Five-Factor (NEO-FFI) المنقح. أوديسا ، فلوريدا: موارد التقييم النفسي.

جانغ ، ك. Livesley ، W.J. ؛ فيمون ، ب.أ. (1996). توريث أبعاد الشخصية الخمسة الكبرى وأوجهها: دراسة مزدوجة. مجلة الشخصية 64 (3): 577-591.

القاضي ، T. A. ، Heller ، D. ، & Mount ، M.K. (2002). نموذج خمسة عوامل للشخصية والرضا الوظيفي: التحليل التلوي. مجلة علم النفس التطبيقي، 87، 530-541. دوى: 10.1037 / 0021-9010.87.3.530

Watson، D.، Wiese، D.، Vaidya، J.، & Tellegen، A. (1999). نظاما التنشيط العامان للتأثير: النتائج الهيكلية ، والاعتبارات التطورية ، والأدلة النفسية. مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي ، 76 ، 820-838.


استنتاج

شخصيتنا هي نتيجة تفاعل الذات مع البيئة. من أنت تساعد في تحديد ما تفعله وما تحبه ، وما تفعله وتحبه يساعد في تحديد هويتك. [الصورة: Nick Sheerbart، CC0 Public Domain، https://goo.gl/m25gce]

هناك طرق متعددة لتقييم استقرار الشخصية. تشير الأدلة الموجودة إلى أن سمات الشخصية هي سمات دائمة نسبيًا تُظهر تغييرات يمكن التنبؤ بها على مستوى المتوسط ​​عبر العمر الافتراضي. يتم إنتاج استقرار الشخصية من خلال تفاعل معقد بين الأفراد وبيئاتهم الاجتماعية. ترتبط العديد من سمات الشخصية بتجارب الحياة في دورة يعزز بعضها البعض: يبدو أن سمات الشخصية تشكل السياقات البيئية ، وغالبًا ما تبرز هذه السياقات وتعزز سمات الشخصية ذاتها. ومع ذلك ، فإن تغيير الشخصية أو التحول ممكن لأن الأفراد يستجيبون لبيئاتهم. قد يرغب الأفراد أيضًا في تغيير شخصياتهم. بدأ باحثو الشخصية الآن في معالجة أسئلة مهمة حول إمكانية حدوث تغييرات دائمة في الشخصية من خلال جهود التدخل.

[1] في معظم هذه الوحدة ، سأستخدم مصطلح الاستقرار للإشارة إلى الاستمرارية ، والاستقرار / التغيير ، والاتساق / عدم الاتساق.


قبل تقييم الارتباطات والتنبؤات الخاصة بـ SWB ، تجدر الإشارة إلى الأدوات المستخدمة في قياس مكونات SWB.

  • يمكن قياس الرضا عن الحياة باستخدام استبيان مثل 5 عناصر الرضا باستبيان الحياة (Diener، Emmons، Larsen & amp Griffin، 1985 Pavot & amp Diener، 1993).
  • يمكن قياس التأثير على سبيل المثال ، PANAS [جدول التأثير الإيجابي للتأثير السلبي] (Watson، Clark & ​​amp Tellegan، 1988).

كلا التدبيرين السابقين هما مثالان على تدابير التقرير الذاتي.

طريقة أخذ العينات من الخبرة

تشمل طرق التقييم الأخرى طريقة أخذ عينات التجربة (ستون وآخرون ، 1999) ، وتقارير المخبرين من العائلة والأصدقاء (ساندفيك وآخرون ، 1993) واسترجاع الذاكرة لأحداث الحياة الإيجابية مقابل الأحداث السلبية (سيدليتز ، ويير ، وأمب دينر. ، 1997).

تعمل ESM مثل جهاز النداء الذي يشير ، على فترات عشوائية ، إلى المستفتى لتسجيل مزاجه عند النقطة التي يتم فيها ترحيلهم. يتم أخذ هذه القياسات على مدار فترة زمنية مثل شهر أو 6 أسابيع ، ثم يتم حساب متوسطها لتوفير مؤشر على مستوى التأثير الإيجابي والسلبي لدى الشخص.

مخاوف بشأن تدابير التقرير الذاتي

أثارت تدابير التقرير الذاتي بعض المخاوف للعديد من علماء النفس الإيجابيين ، (مثل Schwartz & amp Strack ، 1991).

لقد أظهروا أن درجات SWB يمكن أن تتأثر بعدد من العوامل مثل:

  • عوامل ظرفية،
  • نوع الموازين المستخدمة ،
  • ترتيب عرض العناصر ، و
  • مزاج المستفتى وقت إجراء القياس.

يوصي معظم الباحثين باستخدام "بطارية متعددة الأساليب لتقييم SWB حيثما كان ذلك ممكنًا" حيث يمكن تحقيق تقييم أكثر دقة لـ SWB ويمكن تقليل مقدار حيل الاستجابة. بشكل عام ، ومع ذلك ، فقد أظهرت تدابير الرفاهية المبلغ عنها ذاتيًا تقاربًا مع طرق الإبلاغ غير الذاتي بما في ذلك بعض التدابير الفسيولوجية (Lucas et al. ، 1996).


نماذج الشخصية والاكتئاب

النماذج الكلاسيكية لعلاقات الشخصية والاكتئاب

تم اقتراح مجموعة متنوعة من النماذج للعلاقة بين اضطرابات الشخصية والمزاج (على سبيل المثال ، Akiskal et al. 1983 ، M.H. Klein et al. 1993 ، Krueger & # x00026 Tackett 2003). تشمل هذه العلاقات المقترحة: (أ) اضطرابات الشخصية والاكتئاب لها أسباب مشتركة (ب) تشكل اضطرابات الشخصية والاكتئاب طيفًا مستمرًا (ج) الشخصية هي مقدمة للاضطرابات الاكتئابية (د) تهيئ الشخصية للإصابة باضطرابات اكتئابية (ه) الشخصية لها تأثيرات مرضية على الاكتئاب (F) سمات الشخصية هي مصاحبة للحالة مرتبطة بنوبات الاكتئاب و (ز) سمات الشخصية هي عواقب (أو ندوب) من نوبات الاكتئاب. الفروق بين بعض هذه الحسابات دقيقة (راجع Kendler & # x00026 Neale 2010) ، والنماذج الأخرى ، بالإضافة إلى مجموعات من هذه السيناريوهات ، معقولة. ومع ذلك ، توفر هذه النماذج السبعة إطارًا مفاهيميًا مفيدًا للتعامل مع هذه القضية.

يمكن تقسيم هذه النماذج إلى ثلاث مجموعات. تنظر النماذج الثلاثة الأولى (السبب المشترك ، السلسلة / الطيف ، والمقدمة) إلى الشخصية والاكتئاب على أنهما لهما تأثيرات سببية متشابهة ولكنهما لا ترى أن أحدهما له تأثير سببي على الآخر. يشير النموذجان الرابع والخامس (الاستعداد والمرونة المرضية) إلى أن الشخصية لها تأثيرات سببية على ظهور الاكتئاب أو الحفاظ عليه. أخيرًا ، يرى النموذجان السادس والسابع (المتلازمان والعواقب) أن الاكتئاب له تأثير سببي على الشخصية. تم تلخيص هذه النماذج وتوقعاتها الفريدة في الجدول 1.

الجدول 1

ملخص للتنبؤات الرئيسية للنماذج الكلاسيكية

نموذجتنبؤات حول سمة مستهدفة وعلاقتها بالاكتئاب
سبب مشتركحسابات المسببات المشتركة للارتباط المرصود
الاستمرارية / الطيفرابطة المسببات المماثلة محددة وغير خطية إلى حد ما
السلفتتنبأ مسببات مماثلة بظهور الاكتئاب
قابليةيتنبأ ببدء الاكتئاب بمتغيرات أخرى تتوسط أو تعدل هذا الرابط
المرونة المرضيةيتنبأ بالاختلاف في العرض التقديمي أو نتيجة الاكتئاب بما يتجاوز الخصائص الأساسية الأخرى
يصاحب ذلكيتم تغييره خلال نوبة اكتئاب ولكنه يعود إلى المستوى السابق للمرض بعد
العواقب / الندوبيتم تغييره أثناء وبعد نوبة اكتئاب

يرى نموذج السبب الشائع اضطرابات الشخصية والاكتئاب ككيانات متميزة تنشأ من نفس ، أو على الأقل مجموعة متداخلة من العمليات المسببة. من هذا المنظور ، لا ترتبط الشخصية والاكتئاب ارتباطًا مباشرًا بالأحرى ، يرجع الارتباط إلى متغير ثالث مشترك. سيتم دعم نموذج السبب الشائع من خلال دليل على أن سمات الشخصية والاكتئاب تشترك في التأثيرات المسببة.

يؤكد نموذج الاستمرارية / الطيف على التداخل المفاهيمي بين الاضطرابات الاكتئابية وسمات شخصية معينة ويدافع عن استمرارية أساسية بينهما. يُعتقد أن التشخيص الاكتئابي يحدد ببساطة الأفراد الذين لديهم أعلى الدرجات في سمة ذات صلة. مثل نموذج السبب الشائع ، يفترض نموذج الاستمرارية / الطيف أن الشخصية والاكتئاب ينشأان من مجموعة متشابهة ، إن لم تكن متطابقة ، من العوامل السببية. ومع ذلك ، فإن نموذج الاستمرارية / الطيف يذهب إلى أبعد من ذلك في افتراض أن الارتباط بين السمة والاضطراب يجب أن يكون محددًا إلى حد ما لأنهما على نفس السلسلة المتصلة. 1 علاوة على ذلك ، من المتوقع أن يكون هذا الارتباط غير خطي ، بحيث لا يكون لدى أي شخص تقريبًا أقل من عتبة التعريف على السمة التشخيص ، ولكن كل شخص فوق العتبة تقريبًا يفي بالمعايير. وبالتالي ، سيتم دعم نموذج الاستمرارية / الطيف من خلال دليل على أن السمة والاكتئاب يرتبطان بنفس التأثيرات المسببة وأن علاقة اضطراب السمات محددة وغير خطية إلى حد ما.

ينظر نموذج السلائف إلى الشخصية كمظهر مبكر أو & # x0201cforme fruste & # x0201d لاضطراب الاكتئاب. مثل السبب المشترك وحسابات السلسلة / الطيف ، يفترض نموذج السلائف أن اضطرابات الشخصية والاكتئاب ناتجة عن عوامل مسببة مماثلة. كما هو الحال أيضًا في حساب السلسلة / الطيف ، فإنه يشير إلى تشابه ظاهري كبير بين السمة ذات الصلة والاكتئاب. ومع ذلك ، يختلف نموذج السلائف عن كلا النموذجين الآخرين من حيث أنه يفترض تسلسلًا تطوريًا معينًا ، مع ظهور سمات الشخصية قبل بداية الاضطراب الاكتئابي. بعبارة أخرى ، يفترض كل من السبب المشترك ونماذج الاستمرارية / الطيف تعبيرًا سريريًا ثابتًا كسمات أو اضطراب ، بينما يشير نموذج السلائف إلى التصعيد من السمات إلى الاضطراب داخل الأفراد بمرور الوقت. قد يأتي دعم نموذج السلائف من دليل على أن السمة والاكتئاب مرتبطان بنفس التأثيرات المسببة وأن الأفراد الذين لديهم مستويات عالية من السمة معرضون لخطر متزايد لتطوير الاضطراب بمرور الوقت. 2

السبب المشترك ، الاستمرارية / الطيف ، ونماذج السلائف لا تفترض وجود علاقات سببية بين الشخصية والاكتئاب. في المقابل ، يرى نموذج الاستعداد أن الشخصية تلعب دورًا سببيًا في بداية الاكتئاب. ومع ذلك ، فإن نموذج الاستعداد يتداخل مع نموذج السلائف حيث يقترح كلاهما أن السمات ذات الصلة واضحة قبل بداية الاضطراب الاكتئابي. يتمثل الاختلاف الرئيسي بين هذين الحسابين في أن النموذج الأولي يفترض أن الشخصية والاكتئاب ينبعان من نفس مجموعة العمليات المسببة ، لكن نموذج الاستعداد يفترض أن العمليات التي تكمن وراء الشخصية تختلف عن تلك التي تؤدي إلى الاكتئاب. وبالتالي ، فإن حساب الاستعداد ينطوي على تفاعل معقد بين عوامل الخطر التي تنطوي على الاعتدال و / أو الوساطة ، وهذا ما يميزه عن نموذج السلائف. 3 المثال الأكثر شيوعًا & # x02014 نموذج أهبة الإجهاد & # x02014 يصور الشخصية على أنها أهبة والتوتر كوسيط يعجل ببدء الاضطراب الاكتئابي. بدلاً من ذلك ، قد يكون التوتر وسيطًا ، لذا فإن ضعف الشخصية يؤدي إلى تجارب سلبية (على سبيل المثال ، الرفض الشخصي ، فقدان الوظيفة) ، والتي بدورها تزيد من احتمالية حدوث نوبة اكتئاب. الاختلاف الثاني بين هذه النماذج هو أن نموذج الاستعداد لا يفترض أي روابط ظاهرية بين سمات الشخصية وأعراض الاكتئاب. وبالتالي ، قد لا يكون للصفة المؤهبة أي تشابه ظاهري مع الاكتئاب. وبالتالي ، فإن أهم مصدرين لدعم نموذج الاستعداد قد ينطويان على إثبات أن الأفراد ذوي السمة معرضون لخطر متزايد للإصابة بالاكتئاب لاحقًا ، وأن المتغيرات الأخرى تلعب دورًا في التوسط أو الاعتدال في هذا الانتقال.

يشبه نموذج المرونة المرضية نموذج الاستعداد من حيث أنه يرى أيضًا أن الشخصية لها تأثير سببي على الاضطراب الاكتئابي. ومع ذلك ، بدلاً من المساهمة في ظهور الاكتئاب ، يفترض نموذج المرونة المرضية أن الشخصية تؤثر على التعبير عن الاضطراب بعد ظهوره. يمكن أن يشمل هذا التأثير شدة أو نمط الأعراض ، والمسار ، والاستجابة للعلاج. سيتم دعم نموذج المرونة المرضية من خلال دليل على أن الشخصية تشرح التباين بين الأفراد المصابين بالاكتئاب في عرضهم السريري أو نتائجهم.

يفترض النموذجان الأخيران أيضًا أن هناك علاقة سببية بين الشخصية والاكتئاب. ومع ذلك ، فإن هذه النماذج تعكس اتجاه السببية. في النموذج المصاحب (أو المعتمد على الحالة) ، تكون تقييمات الشخصية ملونة أو مشوهة بسبب الحالة المزاجية للفرد. يشير هذا النموذج إلى أن الشخصية تعود إلى شكلها الأساسي بعد التعافي من الحلقة. في المقابل ، يرى نموذج النتائج (أو الندبة) أن نوبات الاكتئاب لها تأثير دائم على الشخصية ، بحيث تستمر التغييرات في الشخصية بعد الشفاء. سيتم دعم هذه النماذج من خلال دليل على أن الاكتئاب يغير مستويات سمات الشخصية ، إما بشكل متزامن (نموذج مصاحب) أو على المدى الطويل (نموذج النتائج).

النماذج الديناميكية لعلاقات الشخصية والاكتئاب

تعتبر النماذج أعلاه أن السمات مستقرة تمامًا. كما ذكرنا سابقًا ، يوجد الآن دليل شامل يشير إلى أن الشخصية تظهر مرونة في مرحلة الطفولة ، مع وجود ارتباطات طويلة الأمد بين الاختبار وإعادة الاختبار ص & # x02248 0.35 ، ويستمر في التغير طوال العمر ، على الرغم من أن تناسق الشخصية يزداد تدريجيًا حتى ص & # x02248 0.75 بعد سن الخمسين (Roberts & # x00026 DelVecchio 2000). يمكن توسيع نماذج علاقات الشخصية المرضية النفسية للتعرف على مرونة السمات (على سبيل المثال ، Ormel et al.2001). على سبيل المثال ، يمكن للمرء أن يطرح نموذجًا ديناميكيًا للسلائف 4 يحدد فيه المزاج المبكر المستوى الأساسي للمخاطر ولكن التجارب اللاحقة تعدل مسؤولية الشخصية تجاه الاكتئاب. يشرح هذا النموذج التباين في بداية الاضطراب كدالة للمستوى الأولي للمخاطر وانحدار مسار السمة بمرور الوقت. بالنظر إلى الأدلة على أنماط استمرارية الشخصية وتغييرها (Roberts & # x00026 DelVecchio 2000) ، يبدو من المرجح أن ضعف السمات أكثر مرونة في وقت مبكر من الحياة ، ولكن الأحداث المهمة في الحياة يمكن أن تغير مسارها حتى في سن الشيخوخة. يُعتقد أن الاضطراب الاكتئابي يظهر عندما تتجاوز مسؤولية الشخصية العتبة. وبالتالي ، فإن الأفراد الذين يولدون بمسؤولية شخصية مرتفعة أو أولئك الذين لديهم مسار سمة سريع النمو سيكون لديهم بداية للاضطراب في مرحلة الطفولة ، في حين أن أولئك الذين لديهم مسار صفة يتزايد ببطء لن يتجاوزوا العتبة إلا بعد ذلك بكثير ، هذا إذا حدث ذلك. علاوة على ذلك ، قد يتم فحص مسار السمة المرضية أو عكسها من خلال التجارب الإيجابية (Ormel & # x00026 de Jong 1999). في الواقع ، تميل الشخصية عمومًا إلى التغيير في اتجاه أكثر تكيفًا مع تقدم العمر (روبرتس وآخرون ، 2006) ، على الرغم من أن هذا النمط ليس عالميًا (جونسون وآخرون ، 2007). قد يساعد هذا في تفسير سبب ارتفاع احتمالية الإصابة بالاكتئاب في المرحلة الأولى إلى ذروتها في مرحلة المراهقة ، حيث يكون انحراف السمات أكثر شيوعًا في هذا العمر.

وبالمثل ، يمكن توسيع نموذج الاستعداد للتعرف على تغير الشخصية. يقر نموذج الاستعداد الديناميكي هذا (Ormel & # x00026 de Jong، 1999، Ormel et al. 2001) بالمعاملات بين الشخصية والبيئة ويدمجها مع آليات الاعتدال والوساطة البيئية لنموذج الاستعداد الكلاسيكي. في نسخة الاعتدال البيئي من هذا الحساب ، لا تؤثر تجارب الحياة السلبية على بداية الاكتئاب فحسب ، بل تؤثر أيضًا على مستويات ضعف السمات (Middledorp et al.2008). قد تؤدي هذه الزيادة في المسؤولية الشخصية بعد ذلك إلى ضغوط إضافية على الحياة. إذا استمرت هذه الحلقة المفرغة دون رادع ، فستستمر المسؤولية الشخصية في الزيادة ، وفي مرحلة ما ، يمكن لحدث سلبي في الحياة أن يطغى على قدرات التأقلم ويؤدي إلى اضطراب اكتئابي. الأهم من ذلك ، وعلى عكس نموذج السلائف الديناميكي ، في هذا الحساب أن السمات غير القادرة على التكيف وحدها ليست كافية للتسبب في الاكتئاب ، ومن الضروري وجود محفز بيئي.

الحلقة المفرغة المتمثلة في زيادة ضعف السمات والتعرض للضغط لا تشير بالضرورة إلى أن الشخصية في حد ذاتها تؤثر على بداية الاكتئاب. في الواقع ، قد تزيد بعض السمات من التعرض للتوتر ولكن ليس لها أي تأثير على الاكتئاب بخلاف ذلك (على سبيل المثال ، من الممكن أن لا يتسبب الضمير المنخفض في الاكتئاب بشكل مباشر ولكنه يؤدي إلى تجارب مسببة للاكتئاب ، مثل الصعوبات الأكاديمية وفقدان الوظيفة ومشاكل العلاقات روبرتس وآخرون. 2007) ، بما يتفق مع مسار الوساطة البيئية.

تقدم النماذج الديناميكية حسابات أكثر ثراءً وشمولية لدور الشخصية في بداية الاكتئاب. علاوة على ذلك ، من المهم أن ندرك أن الاضطرابات الاكتئابية قد ارتبطت بصفات متعددة (كما هو موضح أدناه) ، ومن المحتمل أن خصائص الشخصية المختلفة تساهم من خلال مسارات مختلفة.


2. الفطرية والتوريث

النقاش الشائع حول ما إذا كانت السمات النفسية والسلوكية فطرية يفسدها الخلط بين هذه القضية وما إذا كانت السمات النفسية والسلوكية قابلة للتوريث. & lsquo ؛ الجاذبية & rsquo ؛ هي كمية يحسبها علماء الوراثة السلوكية ، بقيم تتراوح بين 0 و 1. يتم الإبلاغ عن درجات التوريث للسلوكيات المهمة اجتماعيًا بشكل منتظم في وسائل الإعلام. الأشخاص الذين لا يعرفون كيف يتم حساب هذه الأرقام يفهمون عادةً درجة مثل 0.49 التي تم الإبلاغ عنها للاضطراب العقلي لمرض انفصام الشخصية مما يعني أن هذا الاضطراب فطري بنسبة 49٪ أو فطري في 49٪ من الأشخاص الذين يعانون منه. لمعرفة سبب كون هذا خطأ ، ضع في اعتبارك هاتين الحقيقتين: 1. في مجموعة من الأفراد المتطابقين وراثيًا ، جميع السمات لها قابلية وراثية للصفر. لكن من السخف أن نفترض أن معدل ذكائي سيتغير من فطري إلى مكتسب إذا تركت مجموعة من البشر العاديين وانضممت إلى مجموعة من المستنسخات الخاصة بي. 2. توفير فرص متساوية للحصول على التعليم لجميع الأطفال في المجتمع سيزيد من وراثة معدل الذكاء في هذا المجتمع. لذا ، إذا كان التوريث مقياسًا للفطرة ، فإن استخدام التعليم لزيادة معدل الذكاء سيكون أيضًا وسيلة لجعل معدل الذكاء أكثر فطرية ، وهو أمر سخيف بشكل واضح.

مقاييس الوراثة المستخدمة في علم الوراثة السلوكية ، وفي علم الوراثة الكمي بشكل عام ، ليست ولا تتظاهر بأنها مقاييس لما إذا كانت سمات الكائنات الفردية تدين أكثر للجينات أو أكثر للبيئة. بدلاً من ذلك ، يقومون بالإبلاغ عن نتائج تقنية إحصائية مهمة ولكنها غير بديهية للغاية تسمى تحليل التباين (ANOVA). تم شرح هذه التقنية ومقاييس التوريث التي تولدها في مدخل الوراثة والتوريث. بعبارات بسيطة للغاية ، ومع ذلك ، يمكننا القول أن تحليل التوريث يسأل عن عدد الاختلافات الزوجية بين جميع الأفراد في مجموعة سكانية يمكن ربطها بالاختلافات الجينية بين كل زوج من الأفراد ، وكم عدد يمكن ربطه بالاختلافات في بيئة كل زوج من الأفراد. لهذا السبب في مثالنا أعلاه جعل الناس أكثر تشابهًا وراثيًا يقلل الوراثة ، لأن هناك اختلافات جينية أقل نسبيًا لربطها بأي اختلافات في النمط الظاهري. بالمقابل ، جعل البيئة أكثر اتساقًا يزيد الوراثة بسبب وجود اختلافات بيئية أقل نسبيًا لربطها بأي اختلافات في النمط الظاهري.

ولكن على الرغم من أن الوراثة ليست بأي حال من الأحوال مقياسًا للفطرية ، فإن هذا لا يعني أنها غير ذات صلة بالتمييز بين الخصائص الفطرية والمكتسبة. تم استخدام حقيقة أن السمات قابلة للتوريث بدرجة كبيرة للدلالة على أن هذه السمات لا يمكن تغييرها عن طريق تغيير البيئة ، وهي القضية التي تقع في صميم اهتمامات الناس عندما يسألون عما إذا كانت سمة مثل معدل الذكاء أو التوجه الجنسي فطرية. الحجة التي تربط بين القابلية للتوريث والمرونة البيئية بسيطة. يبدأ بافتراض أن الاختلافات في السمات ناتجة عن العوامل التي ترتبط بها ، وهو افتراض لن أشكك فيه هنا. افترض أن معظم الاختلافات بين الأفراد في مجموعة سكانية فيما يتعلق ببعض السمات مرتبطة بالاختلافات الجينية وأن القليل جدًا منها مرتبط بالاختلافات في البيئة ، وهذا يعني ببساطة أن السمة قابلة للتوريث بدرجة كبيرة. بالتأكيد ، هذا يعني أن تغيير البيئة لن يكون له تأثير يذكر على نمط الاختلافات. على سبيل المثال ، لن يؤدي جعل بيئات جميع الأفراد متشابهة إلى القضاء على جميع الاختلافات بينهم ، لأننا افترضنا أن معظم هذه الاختلافات ناتجة عن الاختلافات الجينية وأن هذه الاختلافات لا تزال موجودة.

لكن الأمور ليست بهذه البساطة. يعتمد تأثير الاختلاف الجيني على سمة أحيانًا على البيئة. في هذه الحالة ، يمكن أن يؤدي تغيير البيئة إلى القضاء على الاختلاف الناجم عن الجين. لنأخذ مثالًا بسيطًا ولكن ليس غير واقعي ، افترض أن الجين ينتج إنزيمًا يعمل فقط تحت درجة حرارة معينة. إذا نشأ شخصان فقط أحدهما لديه هذا الجين في بيئات أقل من درجة الحرارة الحرجة ، فسيظهر أحدهما تأثيرات الإنزيم والآخر لن يظهر. ولكن إذا تم تربية الشخصين في بيئات أعلى من درجة الحرارة الحرجة ، فلن يكون هناك فرق بينهما. لذلك في هذه الحالة ، يؤدي تغيير البيئة إلى إزالة الاختلاف الناجم عن الجين. في حالات أخرى ، يمكن أن يؤدي تغيير الجين إلى القضاء على الاختلاف الذي تسببه البيئة. تظهر تأثيرات مثل هذه في تحليلات التوريث كتفاعلات إحصائية بين الجينات والبيئة ، مما يعني أن مدى قابلية التوريث للسمة يعتمد على التوزيع المحدد للبيئات عبر السكان. أحد الآثار العملية لتأثيرات التفاعل بين الجين والبيئة هو أنه عندما تحدث ، لا يمكن استقراء درجات التوريث من مجموعة سكانية إلى أخرى. يمكن أن تُظهر السمة قابلية وراثية عالية في مجموعة سكانية ، ولكن توارثًا منخفضًا في مجتمع آخر. والنتيجة العملية الأخرى هي أن التوريث العالي لا يعني أن تغيير البيئة لن يقضي على الفروق بين الأفراد (ولا تعني الوراثة المنخفضة أن التلاعب الجيني لا يمكن أن يقضي على هذه الاختلافات).

التفاعلات الإحصائية بين الجينات والبيئة موثقة جيدًا في الدراسات الجينية السلوكية على الحيوانات (فولر ، ساركار وآخرون 2005). ما إذا كان يمكن استقراء هذا الدرس للسلوك البشري ، ولماذا أو لا ، هو موضوع مجموعة من الخلافات المتشابكة التي يصعب متابعتها هنا. هناك مؤلفات فلسفية واسعة حول هذه الخلافات وتاريخها. تتضمن بعض المساهمات الحديثة التي تتضمن اقتباسات من الأدبيات العلمية ذات الصلة ما يلي: (كابلان 2000 سيسارديك 2005 شافنر 2006 أ شافنر 2006 ب غريفيث وتابري 2008).


الانطوائي مقابل المنفتح: نظرة على الطيف وعلم النفس

الصورة عبر Pxhere.com

إن مفهوم الانبساطية ليس جديدًا ، تحت عنوان أو آخر ، كانت نظريات الانبساطية / الانطوائية واضحة في الأدب النفسي لأكثر من 100 عام.

تدمج العديد من النظريات المستوى الفردي & # 8217 من الانبساط / الانطواء كعامل رئيسي يدعم الشخصية.

يلعب الانبساط دورًا في التوسط في كيف يميل الشخص إلى توجيه طاقته ، أي خارجيًا أو داخليًا ، ويمكن أن يساعدنا مستوى الانبساطية على فهم كيفية استجابة الفرد للمنبهات الخارجية وتفسيرها.

كيف نكون منفتحين يمكن أن يكون لنا تأثير كبير على حياتنا اليومية عبر العديد من السياقات ومن المهم أن نلاحظ أن هناك & # 8217s لا & # 8216 أفضل & # 8217 مستوى الانبساط / الانطوائية & # 8211 كلا طرفي يتمتع الطيف بمزايا وعيوب ، ولكن من خلال فهم المكان الذي نقع فيه على المقياس ، يمكننا معالجة المجالات التي ربما نفتقر إليها.

يمكن أن يساعد فهم كيف يكون الفرد منفتحًا أو منفتحًا أيضًا على مساعدة الممارسين في فضاء علم النفس الإيجابي على تكييف نهجهم ليناسب الموضوع أثناء العلاقات والروابط الاجتماعية ، ومعرفة ميل الفرد & # 8217s لاستيعاب أو إضفاء الطابع الخارجي على الإجراءات يمكن أن يساعدنا على تكييف سلوكنا وفقًا لذلك.

قبل أن تواصل القراءة ، اعتقدنا أنك قد ترغب في تنزيل تمارين علم النفس الإيجابي الثلاث الخاصة بنا مجانًا. ستستكشف هذه التمارين القائمة على العلم الجوانب الأساسية لعلم النفس الإيجابي بما في ذلك نقاط القوة والقيم والتعاطف مع الذات ، وستمنحك الأدوات اللازمة لتعزيز رفاهية عملائك أو طلابك أو موظفيك.

يمكنك تنزيل ملف PDF المجاني هنا.


مقال MINI REVIEW

  • Institut f & # x000FCr Musikwissenschaft und Medienwissenschaft، Humboldt-Universit & # x000E4t zu Berlin، Berlin، Germany

إن مسألة ما إذا كانت موسيقى الخلفية قادرة على تحسين أداء المهام المعرفية تهم العلماء والمعلمين وأصحاب المصلحة في الأعمال على حد سواء. أظهرت الدراسات أن الموسيقى الخلفية يمكن أن يكون لها تأثيرات مفيدة أو ضارة أو لا تؤثر على أداء المهام الإدراكية. يعتبر الانبساط & # x02014 وسببه الأساسي المفترض ، الإثارة القشرية & # x02014 عاملاً مهمًا يؤثر على نتائج مثل هذه الدراسات. وفقًا لنظرية Eysenck & # x00027s للشخصية ، فإن الانبساطيون & # x00027 الإثارة القشرية عند الراحة أقل مقارنة مع الانطوائيين. وهكذا افترض العلماء أن المنفتحين يجب أن يستفيدوا من موسيقى الخلفية في المهام المعرفية ، في حين أن الانطوائيين & # x00027 الأداء يجب أن ينخفض ​​مع الموسيقى في الخلفية. بمراجعة الدراسات التي اعتبرت الانبساط كوسيط لتأثير موسيقى الخلفية على أداء المهام المعرفية ، فقد ثبت أن هناك الكثير من الأدلة المؤيدة كما هو الحال ضد نظرية Eysenck & # x00027s للشخصية. علاوة على ذلك ، إعادة النظر في مفهوم Eysenck & # x00027s للإثارة القشرية & # x02014 الذي تم تقييمه تقليديًا من خلال النشاط في نطاق ألفا EEG & # x02014 ومراجعة الأدبيات حول الرابط بين الانبساط والإثارة القشرية ، تم الكشف عن وجود أدلة متضاربة. نظرًا لتركيز Eysenck & # x00027s على قوة ألفا ، فقد أهمل العلماء إلى حد كبير نطاقات التردد الأعلى في إشارة EEG كمؤشرات على الإثارة القشرية. استنادًا إلى النتائج الحديثة ، يُقترح أن طاقة بيتا قد لا تكون مؤشرًا على اليقظة والانتباه فحسب ، بل قد تكون أيضًا مؤشرًا على أداء المهام الإدراكية. في الختام ، يقترح أن الاستماع للموسيقى المركزة قبل قد تكون المهام المعرفية طريقة أكثر فاعلية لتعزيز الأداء من الاستماع إلى موسيقى الخلفية أثناء المهام الإدراكية.


شاهد الفيديو: الفرق بين الانطوائيه والتجنبيه (يونيو 2022).


تعليقات:

  1. Halwn

    إذا كنت تأكل الحليب مع الخيار في الليل ، فإن السباكة الفنلندية الخاصة بك سوف تؤتي ثمارها بشكل أسرع! كان العشاء ممتازًا ، خاصةً المضيفة نجحت في المايونيز. لماذا يصاب الرجال بأقدام باردة في فصل الشتاء ، لكن النساء لا ؟؟؟ لأنه بالنسبة للرجال ، فإن التدفئة رديئة ، وبالنسبة للنساء ، فإن القرصنة الروسية سخيف لا يقهر عملياً! أي نوع من السقف لا يحب القيادة بسرعة؟ لا يوجد شيء أسوأ من خداع امرأة ... لكن لا يوجد شيء أكثر متعة عندما يعمل.

  2. Rover

    تمت إزالته (موضوع متشابك)

  3. Brandyn

    وقد تمت مناقشة الشيء نفسه مؤخرًا

  4. Mazut

    كأخصائي ، يمكنني المساعدة. معا يمكننا الوصول إلى الإجابة الصحيحة.



اكتب رسالة